随着互联网时代步伐的加快，在网络技术高速发展的大背景下，线上教育凭借
其方便快捷的特点成为了广大师生的首要选择。
而微课更是凭借其“短小精悍”的优点被广泛运用于课堂教学中。
但是，微课虽然相比于我们普通的学校课程要“小”很多，可是操作起来却并没有简单多少。
所以今天给大家整理出了5大教学微课制作技巧，有这方面需要的老师和机构，千万不要错过！
技巧一：切入课题要新颖和迅速
由于微课时间短少，因此在设计微课时要注意切入课题的方法、最好力求新颖、迅速而且与题目关联紧凑，才能把更多的时间分配给内容的讲授。在微课教学设计中，大家可以采用以下几种方式切题：1设置一个题目引入课题；2从以前的基本内容引入课题；3从生活现象和实际情况引入课题；4开门见山进入课题；5设置一个疑问，从悬念进入课题等。
技巧二：语速快很关键
微课视频虽然短小，但其包含的知识点却一点也不少，因此，语速快很关键。这需要讲师在录课前做好规划，要求在相对较快的语速中保持声音清晰、发音标准，这样做出来的视频不仅短小精悍，而且更有激情和感染力，学生也会更加专注。
技巧三：短于6分钟的视频最吸引人
微课之微在于其短小精练，可是很多老师往往都不知道最佳时长是多少，课程长短全看心情。但有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。
技巧四：善用情景化设计
微课虽短，但仍然需要故事、情景、案例、问题、活动等“情景化”的设计与营造，可以说无论什么教学内容，但凡融入了“情景”，就会变得更加有趣，进而达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。否则，学生就会觉得枯燥、无趣，教学成果自然也就收效甚微了，所以想要让自己的微课更加生动有趣，就别忘了运用一些情景化的设计。
技巧五：教师讲课头像很有必要
有教师头像的微课和纯PPT视频相比要更具感染力。毕竟对于学习这种很多孩子都讨厌的事，要是少了教师的头像，就像在真实的课堂上少了老师的监督一样，学生在学习一段时间后就会分神。
微课虽微，但是起到的作用却是无穷的，掌握真正的技巧，选择正确的平台，制作出精彩的课程。
