相信很多老师是因为此次疫情，才第一次真正的接触到线上教学。在苦恼于如何选择线上教学工具之余，对线上教学的方法也知之甚少。
没有线上教学经验的老师们，不知如何才能快速提升自己的线上教学质量，今天就来谈谈，如何上好一堂线上直播课，本期内容较长，建议老师们可以收藏起来！
一、课前准备
1. 软硬件设备
软件设备：如果没有准备好直播工具的老师，需要选择一个高效的直播工具。美阅教育搭建的在线教育平台小程序里，搭载的互动直播就是一个操作简单、零延时互动的直播工具。
硬件设备：在美阅教育的互动直播功能中，对设备的要求还是比较简单的。一台带摄像头的电脑，一副耳机就可在美阅教育的互动直播中进行直播授课。如果老师对上课的收音效果要求比较高，可以买个专业的麦克风，为了有更好的直播效果，老师们也可以准备一个补光灯，这些在万能的某宝都能买到。
软件、硬件设备都准备好了后，老师们需要提前对这些设备做好调试和适应，懂得这些设备的具体操作，能有效的避免正式上课后出现课堂“事故”。
2. 教案&课件
教案：和传统的线下授课一样，线上授课也需要准备教案。课时的分配、教学的重点、难点、关键点以及教学手段都是需要老师们清楚知道的。
除此外，与线下不同的是，为了调动孩子们的积极性，尽量在课堂多鼓励学生回答问题进行互动，讲、练、测相结合，切忌全程照着PPT课件读。
美阅教育的互动直播是可以支持5个学生视频语音在线互动的，老师们可以利用这个功能跟学生们进行有效互动。
课件：PPT课件的内容尽量清晰美观，最好保持PPT的文字格式、字体、大小统一，除特殊说明的内容加大换色之外，其余内容尽量别用太多颜色，图片素材的选择也尽可能的选择高清的，最好PPT课件的制作一定要有逻辑，跟着教案的逻辑走。
3. 环境&仪容
环境：老师们需要注意的环境问题有两个，一个是网络环境，一个是直播背景。
这里建议老师们在直播上课的时候尽量关掉家里占用网络的一些设备，比如你在直播上课，你家人正开着电视看电影，开着电脑、手机打游戏，难免会出现偶尔的卡顿，当然如果老师家里的宽度是100M的光纤，可以忽略上边说的这些。
在一个就是直播背景，从线上授课到现在，时不时会有一些老师直播授课“翻车”的梗上热搜，其中不乏那些边上课边跟家里人吵架，甚至为了利用玻璃门当白板在厨房直播的老师。
选一个好的背景，既让老师有上课的仪式感，也能让学生们有正式的感觉。
所以老师们在选择直播背景的时候，尽量独自在一个房间，选择一个光线充足，干净无杂物的地方，最好可以是书房，避免因背景太杂乱而分散学生的注意力。
仪容：老师们在直播的时候虽然是在家里，但还是要穿着得体，不要太休闲和随意，有条件的女老师可以稍微画个淡妆，毕竟这是视频直播呢，男老师要注意自己的胡须和发型，网上授课也是要有上课的仪式感的。
4. 试课&定规矩
试课：试课的目的其实很简单，就是为了可以提前演练一遍直播的过程，比如摄像头的摆放位置，课件操作的流畅程度，各种直播工具的调用等等；
可以提前邀请学生们一起参加试课，既可以在正式上课前得到学生们的反馈，做及时的调整，也可以提前让学生了解整个线上课堂的学习流程。
定规矩：学生们刚开始上直播课的时候一定是新奇的，特别乐忠于摸索线上课堂的功能，所以老师们需要提前告知学生们一些必要的线上课堂纪律。
例如：不迟到不早退，不能在课堂中发无关学习的内容，不然会有一定的惩罚；让学生们提前准备好打开耳麦和摄像头，这样老师可以随时进行课堂互动，并且告知学生们会针对每次线上学习的表现进行奖励；有提问或发言的同学，可以利用美阅教育互动直播的提问功能，给每个提问的问题点击【提问】，老师就可以针对每个具体的问题进行回复；最后，要提前告知学生本节课的内容，让学生做好预习功课。
二、课中教学
1. 板书美观
和传统授课在黑板上写字一样，线上授课也需要讲究板书美观，因为大家不习惯用电脑鼠标去写字，所以老师们可以选择用平板或带触摸屏的电脑去授课，因为这样可以使用电容笔进行书写。特别是数学、物理、生物、化学等需要书写复杂公式的学科。美阅教育的互动直播是支持多设备授课，电脑、手机、ipad都可以。
2. 语言精练
直播授课的时候很有可能学生家长就在旁边，所以老师们授课的内容和语言一定要严谨，要用学生们能听懂的话和能接受的方式进行教学。一定要用普通话进行教学，语言精练，避免啰嗦，不讲或少讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。
3. 高效互动
高效互动的前提，一定要合理的利用好直播工具，比如美阅教育的实时互动直播功能，提供了5个学生的互动直播位，老师一定要记得让学生们提前授权打开麦克风和摄像头（在老师选择互动同学之前老师不能看到学生的）
老师在课件准备的时候，就可以把互动环节需要用到的内容提前准备，引导学生在线讨论，文字互动，视频语言互动，并鼓励学生积极提问。但老师们需要掌握好课堂互动的时间。
4. 随堂测验
随堂测验一方面可以测试学生对知识的理解程度，也可以提高课堂活跃度，让学生进入思考的状态，更专注于课堂内容中。
三、课后总结
1. 课后作业
老师们在作业布置的时候要适量且紧扣要点，最好可以准备好在PPT上，这样就可以避免板书上的尴尬，如果确实是零时性的题，可以利用美阅教育互动直播的文字功能直接打出来，（这不会影响原有课件）。
另外老师们还可以单独利用美阅教育的打卡功能，将当天的作业以打卡的形式发布出去，学生可以以打卡的方式提交作业，美阅教育的打卡功能是支持图文、视频、音频提交打卡的。
2. 作业批改答疑
老师们批改作业的时候要及时，并同时将作业的正确解题步骤录制好，直接发送给学生，若还有学生有疑问，可在下一堂课的时候给学生做重点解析。
3. 教学反馈
每节课后可以随机找几个同学进行线上的沟通，了解他们对这堂课所讲知识的学习程度，还有看法和建议。当然，通过上一步的作业批改，也能反馈出学生们对这节课的理解程度如何。
4. 总结课程
反思是提升教学水平的最有效方法，所以老师们在结束一堂线上课程之后要回顾直播课时出现的问题，以及学生们提出的建议，分析这堂课有什么亮点和不足，总结原因得出经验和规律，并及时修改教案和课件，形成一套高效的线上教学模式。
虽然开展线上授课这段时间以来，大众对在线教育这种学习模式的看法褒贬不一，但任何一个行业在发展的过程中一定会遇到很多问题，只要愿意去做第一个吃螃蟹的人，并总结出一套“吃螃蟹”的技巧，那么你在吃螃蟹这件事情上就会有一定的话语权。同时我们相信在线教育在未来的发展前景一定会越来越好，大众的接受程度也会变高。
